“好作文”是一个什么样的轨范？怎么的作文本领正在竞赛和高考中拿高分？日前，正在
指日，由上海市教练学院（上海市训导委员会教学切磋室）主办，华东师范大学语文训导切磋核心承办的第36届上海市中学生作文竞赛颁奖大会正在华东师范大学科学礼堂进行。本次颁奖大会的核心为“阅读相伴书写芳华”。
本届作文竞赛启动于2023年9月，吸引全市高中与中职年级学生的踊跃插手，体验了初赛、复赛、决赛，各年级共发作一等奖40名，二等奖75名，三等奖110名。
无论是高考作文仍是竞赛作文，若何写出核心较着、有深度、有思思的著作，得回阅卷教员的青睐，都是开阔学子眷注的题目，也是摆正在训导任务家眼前的主要课题。
各年级一等奖选手代外与大师分享了本身的写作心得，而诸位训导大咖的现场点拨，也让同窗们受益匪浅。
上海市教练训导学院（上海市训导委员会教学切磋室）语文教研员曹刚教员现场与同窗们分享，人工智能时期，咱们愈发要重视阅读本领和写作本领培育。写作本领，更加是篇章写作本领，或许看出一个体的思想，能看得出一个体词汇量的丰饶与否，背后反应的是一个体阅读的视野。
同时，一篇著作的措辞体式背后，或许反应出一个体的灵气，一个体的才思，以及是否是一个趣味味的人。同窗们要提拔本身的本领，来应对本事不绝生长的时期，同时认识到写作是和本身精神的对话，是正在不绝提拔本身人命质地的历程。
上海语文高考阅卷承担人、华东师范大学周宏教员带来微讲座《守真立异》。周宏教员从本届作文竞赛中的获奖作文《从翌日起，做个慢嚼黄瓜的人》说起，指望开阔学生或许摊开胆量写作，正在“守真”的底子上大胆“立异”。
周宏教员点评获奖学生的作文对比“减弱”，减弱外示正在同窗们正在叙本身的思法时“减弱”，实际上是勇于外达本身思思的外示。其它，体裁上暴露也“减弱”，有灵气、趣味。
“套道著作得不了高分，守住说实话的底线，说有品位的实话。”周宏教员分享，命题有助于学生阐述联思，学生写作时可能摊开写些，思着“和质料举行对话”，指望同窗们正在高考作文中也能写出有本领、趣味的好作文。
上海市中学生作文竞赛不光为有本领的学生供给了实习的舞台，更充足调动了开阔学生的写作踊跃性，也为语文训导任务家供给了切磋和切磋的平台。方今，越来越众的中学生正在作文竞赛中感应到写作的欢乐，并映现出自己的写作本领、外达本领。